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关于开展江干区中小学校综合实践活动特色项目实施方案与课堂教学设计评比活动的通知

江教研2011[149]号

来源:进修学校  发布日期:2011-6-30  浏览次数:132  打印

各中小学:

为了推进综合实践活动课程资源建设与有效课堂教学研究,依托我区市规划课题《区域性中小学综合实践活动项目群构建与实施的研究》与教师研训计划,挖掘学校综合实践活动课程实施的成功经验,提升教师课堂指导能力。经研究,决定开展江干区中小学校综合实践活动特色项目实施方案与课堂教学设计评比活动。现将有关事项通知如下:

 

一、学校综合实践活动特色项目实施方案评比

(一)撰写要求

1.围绕研究性学习、社区服务、社会实践等领域,注重生本性、实践性、活动性、开放性。

2.体现学校的办学思想与教育特色,已实施或计划实施的方案,单个年级、跨年级、全校为实施对象均可。

3.实施方案要求说明项目名称、活动意图、活动特色、活动人员、活动准备、活动任务、活动过程、活动评价等。

(二)参评要求

1.中小学每校送交1-2个综合实践活动特色项目实施方案参加评比,教育集团可分校区累加送评数额。

2.实施方案A4纸打印,正文小4号宋体,默认行距、字间距、页边距等。送评时方案交电子文稿与打印稿各一份,汇总表交电子稿即可(见附表1),在928前将材料送交区教师进修学校高凌老师,电子稿发到办公邮箱或642477941QQ邮箱。

 

二、综合实践活动课堂教学设计评比

(一)撰写要求

1.可参考地方课程、校本课程资源自选课堂教学主题活动,选择主题活动的某个环节确定课型与课堂教学计划。

2.课型包括启蒙指引课、主题确定课、方案制定课、方法指导课(可细分为资料收集整理、采访、问卷设计、实验研究、观察、设计与制作、成果展示等环节)、阶段交流课、成果展示(评价)课等课型,也可以自己选择其它课型。

3.注重原创性、生本性、乡土性、活动性等,教学设计主要包括课题、适用年级、课型选择、活动目标、学情分析、活动准备、活动过程、板书设计等。

(二)参评要求

1.中小学每校至少送交2篇课堂教学设计参加评比,超额不限。

2.教学设计A4纸打印,正文小4号宋体,默认行距、字间距、页边距等。送评时教学设计交电子文稿与打印稿各一份,汇总表交电子稿即可(见附表2),在928前送交区教师进修学校高凌老师,电子稿发到办公邮箱或642477941QQ邮箱。

 

江干区教师进修学校

二○一一年六月二十四日

 

附件

 
 
 
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