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关注疑难问题 实现有效研讨

——区小学科学课堂教学难点研讨在杭州春芽实验学校开展

来源:教师进修学校办公室  发布日期:2011-6-20  浏览次数:138  打印

616下午,杭州春芽实验学校的阶梯教室里坐满了来自全区各小学的科学老师,大家在一起就小学科学课中地球科学方面的教学难点展开了热烈的研讨。

本次研讨活动请来了杭师大继续教育学院来文教授为大家做讲座。来文教授就大家关心的课堂疑难问题进行了深入浅出地剖析,她从自己的专业地理角度,对小学科学教材涉及的地球科学知识进行了专业地分析,详细讲解了如太阳日与恒星日、恒星的周年视差、太阳高度角与气温关系等概念。同时,她还对五下《地球的运动》、六下《宇宙》两个单元的内容进行了新的解读和梳理,按照学生认识的规律重新排序,让老师们对教材体系有了更为科学、合理地把握。在讲座后的互动环节,部分科学老师还就在教学过程中遇到的概念疑惑点咨询了来文教授,来教授非常热情地给予了具体解读和指导,以专业视角和解读让参加活动的老师理清、理顺了一些核心科学概念以及它们的关系,提高了专业知识能力。

专家的引领就像一盏明灯指引了前行的道路。尽管短短的两个半小时让来教授觉得很多东西还没讲到,老师们也有很多问题尚待解决,但确实让在场所有老师受益匪浅。老师们纷纷表示,在关注自身教学能力与水平的提高的同时,更要始终注意个体专业知识的汲取,为自身的专业成长奠定基础。

 
 
 
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