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专家引领 班主任成长走科研之路

——记听沈美华副所长的讲座有感

来源:教师进修学校办公室  发布日期:2010-11-8  浏览次数:469  打印

2010113下午,第七期骨干班主任培训班的全体学员相聚在一起,认真聆听了杭州市教科所副所长沈美华老师的专题讲座——《给教师开展研究的建议》。

沈副所长以老师们典型的论文、案例为鲜活的素材,以这些论文、案例中存在的问题和值得借鉴的地方为激发点,从定位、选题和教育案例三个方面指导学员们如何正确地开展研究。沈副所长简明扼要地指出了工作与研究的区别,使学员对“研究”从认识上有了准确的定位。接着又引领学员们从平时的行动中进行选题,明确了选题的途径和原则,解决了学员们想研究但“无从下手”的难题。沈副所长重点指导学员们小课题和教育案例的撰写,使学员们从涵义、基本环节、选材、类型等有了全面的了解。短短的一个半小时,对于全体学员来说,纠正了错误的认识,明确了搞科研的基本思路,提升了自身的科研素质。

沈副所长的讲座凝练却起到了很好的引领作用,随后学员们在班主任胡优君老师的带领下对当前中小学班主任工作存在的困惑及实际面临的问题进行了探讨和交流,要求每位老师提出两个正在思考的研究主题,分小组汇总后,组间相互参考。全班同学在交流中实现了创新思维的碰撞。

会后,很多老师纷纷表示:作为一名教师,从事一线教育工作,只要注意点滴的积累和思考,自己就能得到更快的成长和提高!

这次专题学习使学员们颇有启示:了解了在科研之路上的一些误区,减轻了怕做课题怕写文章的思想包袱,树立了全体学员争做科研型教师的决心,并为开展班主任工作的科学研究提供了理论和实践经验的借鉴。

                                          

                                              撰写人:濮家小学 沈敏霞

                                              审阅人:景华小学 马小红

 

 
 
 
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