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新教师培训随笔
作者:魏晶晶    文章来源:九堡中心幼儿园    点击数:    更新时间:2006-12-6    
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我是一名刚踏上工作岗位的新教师,在这个熟悉又陌生的环境里,在与孩子们亲密接触的这段时间里,我深有感触,做一名好老师是多么不容易啊。

拥有爱心是成为一个好老师的关键。幼儿从父母的怀抱来到幼儿园这一陌生的环境,他们很自然把与父母交往中产生的各种思想、情感、期望与爱的要求转移到教师的身上,渴望老师像妈妈一样给他们以爱抚。因而,教师的爱心是孩子最渴望的心理需求,是母爱情节的自然延伸,理应成为教师首选的行为规范。

   良好的教育技能是成为一个好老师的基础。幼儿教师的职责,不仅仅是 用爱的力量去培育孩子的良好个性和习惯 ,更重要的是,用教育的智慧去激发孩子浓厚的求知欲和丰富的想象力,为此,教师必须善于利用时间,勤奋学习,处处留意,随时吸收新的知识,养成读书和阅读报刊杂志的好习惯,使自己掌握扎实的基础知识和专业知识。不断提高教育艺术,精心组织并指导孩子开展丰富多彩的活动。再组织各项活动时,教师要特别 注意尊重幼儿的人格,保护幼儿的自尊,把每 位幼儿 看做是一个独特、、能动、有潜力的发展着的主体。不能把他看作小木偶可以让教师任意摆布;更不能把他看作小玩具,可以任教师随意玩耍。同时,幼儿教师还必须努力培养和锻炼自身良好的观察力,要善于在幼儿细微的表现中洞察其内心世界,并根据幼儿的特点,进行针对性的教育。作为一日活动的组织者,教师还要不断培养和锻炼自己的组织能力,要预先制订各项计划,并充分考虑到幼儿的发展水平及各种具体情况,尽可能调动孩子的积极性,让孩子在各项活动中锻炼能力,发挥个性特长。

    要有作好一个好幼儿教育工作的坚定志向。作为一个好老师,就得努力把教育工作的整体效益放在第一位。生活里做孩子的母亲,游戏中做孩子的伙伴,精神上做孩子的朋友,困难前做孩子的导师,一切为孩子着想,公正对待孩子,使孩子健康快乐的成长,这就要求每一位教师,要自觉努力的提高道德修养使自己真正成为每位幼儿的好老师。

    在教育过程中,教师除了利用教玩具,教学设备等辅助工具外,主要靠教师本人的思想品德,学识水平,思维能力,感情意志来组织和调整。在幼儿的心目中,老师是他们仿效的榜样,要培养他们优良的道德品质和相应的行为习惯,教师首先具有相应的素质,我还清晰的记的刚刚工作不久的一幕:晨间活动后,看到地上散了许多积木,我就招呼小朋友快把积木捡起来,要做早操了,自己则站着不动。于钰小朋友走过来对我说;老师,你让我们捡积木,你为什么不捡呀?看着她天真的神情,我红着脸说;老师和你们一起捡。从这件小事中我得到了启示,要求孩子做到的老师首先自己必须做到。孔子云:其身中,不令而行;其身不中,虽令不从。教师的工作是教书育人,要教育好孩子,自己就要给孩子一个好的示范 。

    在千变万化、千姿百态的现代社会中,成长的幼儿,每时每刻都会对老师提出各种各样的要求。只有时刻意识到自己的不足,多学习,多实践,才有可能成为新时代的好老师,才能在机遇与挑战共存的幼教战线上,抓住机遇,迎接挑战,将一颗爱心化做春雨,滋润祖国百花园中的新苗,促使他们茁壮成长

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